a écrit le 17 septembre 2019 à 11h22 LA GESTAPO DES BULU
UN ENSEIGNANT DE LYCÉE EN GARDE À VUE À SANGMELIMA POUR AVOIR PRONONCÉ LE NOM DE KAMTO LORS D'UNE LEÇON DISPENSÉE DANS SA SALLE DE CLASSE... par David Eboutou.
Un professeur des lycées d’enseignement général interpellé et gardé à vue Sangmelima pour avoir appliqué l’A P C ( Approche Par Compétence ).
Affectueusement appelé Pasto par ses élèves, Monsieur Sapgang (PLEG) professeur des lettres Bilingue à été interpellé et gardé dans la matinée de Samedi 14 septembre 2019 par le sous-préfet de Sangmelima alors que les faits qui lui sont reprochés se sont déroulés à 31 kilomètres de Sangmelima ( au Sud du pays dans le département du DJA ELOBOO) à EVEBE ESSE .
L’histoire commence vendredi 13 HEURES 30 en classe de 1ère alors que, comme d’habitude, ayant préparé son cours d’anglais, il entre en classe et demande aux élèves de sortir leur livre d’anglais. un seul élève sur environ 40 élèves sort son livre « STAY TUNED » pour la leçon du jour. Il faut rappeler
qu’il s’agit du MODULE 1 VIE FAMILIALE ET SOCIALE dont au chapitre 3 on a : TOO YOUNG FOR WAR page 52 (Très jeune pour la guerre)
Ce cours est dispensé en langue anglaise puise que M . Sapgang est un professeur bilingue sorti de l’Ecole Normale Supérieure du Cameroun en 2013.
En Voici les questions posées en anglais aux
élèves au début du cours :
1 Qu’est ce qui se passe dans les régions du Nord-ouest et du Sud-ouest Cameroun ?
2 Citez quelques causes d’un conflit général.
3 Pendant un conflit, que peut bien se passer ?
4 Quelles sont les solutions qu’on peut apporter pour résoudre une crise (conflit) ?
Notons que c’est la quatrième question qui envoie Monsieur Sapgang encore appelé Pasto en garde à vue depuis plusieurs heures puis dans une chambre où il pouvait voir sur les murs des marques écrites des anciens détenus faits des excréments parfumés des urines concentrés.
Il faut aussi rappeler que , selon la nouvelle approche pédagogique en vigueur ,appelé en anglais CBA ( Approche par Compétence , situation de vie actuelle ) , elle veut que l’enseignant contextualise son cours pour mieux éclairer l’apprenant surtout que les apprenants de Monsieur Sapgang n’avaient pas
d’outils scolaire pour se référer .
Durant le cours avec les élèves, il demande aux apprenants s’ils « savent un pays au monde ou il y a un conflit ? »
« oui Monsieur » d
UN ENSEIGNANT DE LYCÉE EN GARDE À VUE À SANGMELIMA POUR AVOIR PRONONCÉ LE NOM DE KAMTO LORS D'UNE LEÇON DISPENSÉE DANS SA SALLE DE CLASSE... par David Eboutou.
Un professeur des lycées d’enseignement général interpellé et gardé à vue Sangmelima pour avoir appliqué l’A P C ( Approche Par Compétence ).
Affectueusement appelé Pasto par ses élèves, Monsieur Sapgang (PLEG) professeur des lettres Bilingue à été interpellé et gardé dans la matinée de Samedi 14 septembre 2019 par le sous-préfet de Sangmelima alors que les faits qui lui sont reprochés se sont déroulés à 31 kilomètres de Sangmelima ( au Sud du pays dans le département du DJA ELOBOO) à EVEBE ESSE .
L’histoire commence vendredi 13 HEURES 30 en classe de 1ère alors que, comme d’habitude, ayant préparé son cours d’anglais, il entre en classe et demande aux élèves de sortir leur livre d’anglais. un seul élève sur environ 40 élèves sort son livre « STAY TUNED » pour la leçon du jour. Il faut rappeler
qu’il s’agit du MODULE 1 VIE FAMILIALE ET SOCIALE dont au chapitre 3 on a : TOO YOUNG FOR WAR page 52 (Très jeune pour la guerre)
Ce cours est dispensé en langue anglaise puise que M . Sapgang est un professeur bilingue sorti de l’Ecole Normale Supérieure du Cameroun en 2013.
En Voici les questions posées en anglais aux
élèves au début du cours :
1 Qu’est ce qui se passe dans les régions du Nord-ouest et du Sud-ouest Cameroun ?
2 Citez quelques causes d’un conflit général.
3 Pendant un conflit, que peut bien se passer ?
4 Quelles sont les solutions qu’on peut apporter pour résoudre une crise (conflit) ?
Notons que c’est la quatrième question qui envoie Monsieur Sapgang encore appelé Pasto en garde à vue depuis plusieurs heures puis dans une chambre où il pouvait voir sur les murs des marques écrites des anciens détenus faits des excréments parfumés des urines concentrés.
Il faut aussi rappeler que , selon la nouvelle approche pédagogique en vigueur ,appelé en anglais CBA ( Approche par Compétence , situation de vie actuelle ) , elle veut que l’enseignant contextualise son cours pour mieux éclairer l’apprenant surtout que les apprenants de Monsieur Sapgang n’avaient pas
d’outils scolaire pour se référer .
Durant le cours avec les élèves, il demande aux apprenants s’ils « savent un pays au monde ou il y a un conflit ? »
« oui Monsieur » d
